Géologie - Le programme

N°	Titre	Rang	Objectifs	Méthodologie	Description
1	RECONSTITUTION DE L’HISTOIRE DE LA TERRE.	1	Définir : stratigraphie, paléontologie, fossile - Expliquer chronologies relative et absolue.	Exploitation de documents - Utilisation de schémas sur les fossiles - Insister sur le rôle des fossiles dans la reconstitution de l’histoire de la terre	Stratigraphie : - Chronologie relative - Chronologie absolue
2	Paléontologie	2	Distinguer les fossiles stratigraphiques des fossiles de facies.	Insister sur le rôle des fossiles dans la reconstitution de l’histoire de la terre	Chronologie relative - Chronologie absolue - Notion de fossile et Etude des différents types de fossiles
3	Le magmatisme	3	Expliquer l’origine et le processus de formation des roches sédimentaires Expliquer le mécanisme de formation des roches métamorphiques Expliquer le devenir des roches métamorphiques Citer les roches caractéristiques du métamorphisme de contact et du métamorphisme général Identifier et classer les grands types de volcanisme.	Observation et description de documents (articles de journaux, films, diapositives) - Insister sur les conséquences des séismes et des volcans sur l’environnement - utilisation de carte.	Les grands types de volcanisme (volcanisme basaltique, andésitique, diversité des volcans) - Origine et différenciation des magmas effusifs - Origine et mise en place des granites (granites intrusifs et d’anatexie)
4	Les séismes	4	Citer les roches caractéristiques du métamorphisme de contact et du métamorphisme général Identifier et classer les grands types de volcanisme.	Observation et description de documents (articles de journaux, films, diapositives) - Insister sur les conséquences des séismes et des volcans sur l’environnement - utilisation de carte	Répartition globale des séismes et du volcanisme
5	Le métamorphisme	5	Expliquer l’origine et la mise en place des granites Expliquer le mécanisme de formation des chaînes de montagnes	Observation et description de documents (articles de journaux, films, diapositives) - Insister sur les conséquences des séismes et des volcans sur l’environnement - utilisation de carte	la formation des chaînes de montagnes
6	Les grands ensembles géologiques de l’Afrique de l’ouest.	6	Identifier les grands ensembles géologiques de la Guinée Indiquer les différents cratons ou zones stables que l’Afrique présente Décrire l’histoire géologique de l’Afrique de l’ouest.	Utilisation de carte géologique de l’Afrique - Insister sur le cas de la Guinée	-Les grands ensembles géologiques de l’Afrique de l’ouest.
7	Ressources minières	7	localiser les sites de : bauxite, or , diamant et fer en Guinée.		La bauxite L’Or Le Diamant Le Fer
8	Roches utiles	8	- décrire chaque ressource minérale et son processus d’exploitation.	Insister sur l’importance de ces roches pour le développement durable de la Guinée.	Sable, Gravier et Argile

Géologie: Le programme

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