Economie: Le programme

Le programme

Economie

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N°	Titre	Rang	Objectifs	Pré-réquis	Méthodologie	Description
1	Définition du sous-développement et identification des groupes de pays sous-développés.	1	Initier les élèves aux notions de sous-développement.	Définir le sous-développement. Identifier Les groupes de pays sous-développés.		Définition Identification Des groupes de pays sous-développés. -les nouveaux pays industrialisés. (NPI) -Les pays membres de l’organisation des pays exportateurs de pétrole. (l’OPEP). Les pays à revenus intermédiaires (PRI). Les pays les moins avancés : (PMA). Les pays pauvres très endettés : (PPTE).
2	Les causes actuelles du sous-développement.	2	Initier les élèves aux notions de sous-développement.	Identifier les causes actuelles du sous-développement.		L’échange inégal Dans le commerce international. L’exploitation financière. Le transfert de Technologie et la dépendance technologique. L’instabilité politique. La mal Gouvernance. Le manque de transparence dans la gestion des deniers publics. Le détournement des deniers publics. La corruption. L’impunité. La difficile alternance au pouvoir.
3	Les caractéristiques économiques du sous-développement.	3	Décrire les caractéristiques du sous-développement.	Expliquer : La faiblesse de l’agriculture. La faiblesse de l’industrie et de l’Energie. L’hypertrophie du secteur tertiaire La faiblesse du revenu national.		La faiblesse de l’agriculture. La faiblesse de l’industrie et de l’Energie. L’hypertrophie du secteur tertiaire La faiblesse du revenu national.
4	Les caractéristiques extra économiques du sous-développement.	4	Décrire les caractéristiques du sous-développement	Identifier : Les problèmes démographiques. Les problèmes alimentaires ; Les problèmes socio-culturels. Les problèmes sanitaires.		Les problèmes démographiques. Les problèmes alimentaires ; Les problèmes socio-culturels. Les problèmes sanitaires.
5	Les préalables pour un développement véritable.	5	Décrire les caractéristiques du sous-développement	Identifier les préalables pour un développement véritable.		L’existence et L’application des principes démocratiques et la bonne gouvernance.
6	La planification de l’économie nationale.	6	Décrire les conditions essentielles du développement.	Définir La planification. Distinguer les Types de planification. Montrer l’importance de la planification.		Définir la planification Les types de plan : -le plan à court terme. -le plan à moyen terme -le plan à long terme. Les types de planifications (indicative, impérative, incitative. Importance de la planification.
7	La mobilisation et la gestion rationnelle des ressources interne.	7	Décrire les conditions essentielles du développement.	Montrer L’importance de l’effort national dans le développement par la mobilisation effective des ressources humaines, matérielles et financières. Montrer Et l’importance de la gestion rationnelle ainsi que leur répartition équitable.		L’importance De la mobilisation des ressources humaines, matérielles et financières. La gestion Rationnelle des ressources et leurs répartitions équitables.
8	La coopération économique internationale.	8	Décrire les conditions essentielles du développement.	Définir la coopération. Distinguer les formes de coopération. Montrer l’importance de la coopération.		Définition De la coopération. Les Formes de coopération : -bilatérale. -multilatérale. 3- importance de la coopération.
9	L’intégration économique.	9	Décrire les conditions essentielles du développement.	Définir L’intégration économique. Indiquer les Formes d’intégrations économiques. Indiquer les Objectifs et les buts de l’intégration économique. Identifier les Problèmes liés à l’intégration économique.		Définition de L’intégration économique. Les formes D’intégration économique. -l’intégration par les marchés ; zone de préférence douanière. La zone de libre-échange. L’union douanière. L’intégration par la production. Les objectifs et les buts de l’intégration économique : Les objectifs de l’intégration économique. La recherche de l’économie d’échelle. Le développement du commerce entre les pays membres. Les buts de l’intégration : Les problèmes liés à l’intégration économique problèmes Liés au développement économique inégale. Le problème financier des recettes douanières. Le problème du système de payement. Le cas de monnaie identique. Le cas de monnaies différentes.
10	un modèle d’intégration économique : la CEDEAO	10	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Présenter la CEDEAO Décrire Le fonctionner de cette institution. Dégager les problèmes liés au fonctionnement de cette institution. Montrer l’importance de l’intégration économique.		Présentation De la CEDEAO ; Fonctionnement de la CEDEAO ; Les problèmes posés à la CEDEAO. Importance de l’intégration économique.
11	La banque africaine de développement.	11	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Décrire les statuts de la BAD		Les statuts de la BAD. Les fonctions de la BAD ;
12	Le fonds monétaire international.	12	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Décrire les statuts du FMI. Dégager les fonctions du FMI		Les statuts du FMI. Les fonctions (ou rôles) du FMI : La fonction de police monétaire « le code de bonne conduite » La fonction d’assistance monétaire.
13	LA Banque Mondiale : La BM	13	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Citer les Filiales de la banque Mondiale. Décrire les Statuts de la Banque Mondiale. Dégager les Fonctions (ou rôles) de la banque mondiale.		Les filiales De la Banque Mondiale. Les Statuts de la banque mondiale. Les Fonctions de la banque mondiale.
14	L’Organisation Mondiale du commerce. (OMC)	14	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Décrire Les statuts de l’organisation mondiale du mondiale. Distinguer les Fonctions de l’organisation mondiale du commerce.		Les statuts De L’OMC. Les Fonctions de L’OMC : -les traitements non discriminatoire des partenaires commerciaux. -l’abaissement des droits de douane. -la réduction progressive des obstacles. La condamnation des restrictions quantitatives de L’OMC.l’interdiction du dumping par L’OMC
15	L’organisation des Nations Unies pour Le Commerce et le Développement : la CNUCED	15	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Décrire Les statuts de la CNUCED. Enumérer les Fonctions de la CNUCED.		LA CNUCED : Statuts Fonctions.
16	L’endettement des pays sous-développés	16	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Définir la dette. Distinguer les Formes de dettes. Montrer les Avantages et les inconvénients de la dette.		Définition de dette. Les formes de la dette. -la dette publique multilatérale. -la dette publique bilatérale. -la dette privée (interne et externe). Les avantages et les inconvénients de la dette.
17	Le chômage dans les sous-développés.	17	Familiariser les élèves à l’étude de quelques institutions économiques internationales.	Définir Le chômage. Distinguer les Degrés de chômage. Identifier les Causes de chômage dans les PVD, les conséquences et les moyens de lutte.		Définition Du chômage. Les causes Du chômage (le chômage saisonnier, technologique, frictionnel et complet) Les conséquences (Humaines et économiques) Les moyens de Lutte contre le chômage. -le plein emploi ; -l’ajustement de l’offre et de la demande de travail

Ansoumane camara

(2022-07-20 23:43:09)

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