Les rapports
RAPPORT DE FORMATION 1ERE JOURNEE
Suivant la note circulaire N°2021/0037/ISMGB/DG du 25/08/2021 appelant tous le personnel enseignant de l’Institut Supérieur des Mines et Géologie de Boké, relatif à la formation en pédagogique intitulée « INTEGRATION PEDAGOGIQUE DES TIC » pour une amélioration de la qualité des enseignements de notre institution,
Le Mardi 07 Septembre 2021 à 9h20 répondant à l’appel le personnel enseignant s’est fortement mobiliser afin de donner de la valeur à cette formation qui va leurs permettre d’améliorer la qualité des enseignements.
Ils étaient présents dans la salle de formation : 45 Enseignant(e)s-Chercheur(e)s dont 5 enseignants en visio-conférence pour cette première journée.
Après l’installation des enseignants, à 9h35 les autorités présentes de l’Institut ont pris la parole en ces termes :
- Mr le DGA/E Dr Daouda KEITA à remercier les enseignants présents pour leurs motivations et l’importance accordée à cette formation ; présentant le Formateur Mr Mazoughou GOEPOGUI Enseignant-Chercheur à l’Institut Supérieur de Technologie de Mamou et PDG de l’Entreprise MAGOE EDUCATION, Dr KEITA Daouda au nom de la Direction Générale à remercier le Formateur pour son engagement à accompagner l’ISMGB.
Passant la parole à Madame la Directrice Générale,
- Dr Diaka SIDIBE fière de la motivation de son personnel enseignant à suivre cette formation, elle déclare ouverte la formation à 10h00minutes.
La séance de formation a commencé à 10h05mn par la présentation de l’équipe et du projet MAGOE (Organigramme de Magoe Education),
Suivi du calendrier de la formation qui s’étendra du Mardi 07 au Vendredi 10 Septembre 2021.
Après avoir défini les objectifs de la formation en ces points :
• Faire la recherche sur Internet ;
• Mettre son cours en ligne ;
• Choisir une formation avec le MOOC
• Elaborer un plan
A la fin de cette présentation, une pause de 10min fut accordée aux participants.
A la reprise à 11h40min, on a commencé par une projection vidéo sur l’intelligence artificielle.
A 11h50, la création des comptes, ajout du personnel par les chefs de département.
Après une pause d’une heure a été accordée aux participants (de 13h41min à 14h50)
A la reprise de cette pause déjeunée, le formateur a présenté l’initiation à la recherche sur internet notamment les MOOC et ENT tout en soulignant leur l’importance. Il a également fait une présentation du plan de cours.
Importation des fichiers des cours dans l’application, création et ajout des chapitres
En fin, les participants ont travaillé sur la création des contenues des matières dont entre autres : l’importation des fichiers téléchargeables, création des chapitres et des exercices.
Cette première journée a pris fin à 17h15 dans un bon climat, car il faut rappeler que cette première journée a mobilisé des enseignants-chercheurs tant en présentiels que par visio-conférence.
Rapports :
Fodé Mohamed CAMARA
David MARA
Ibrahima Kalil DOUMBOUYA
Sia Angel TOLNO
Deuxième journée du 08/09/2021
Cette journée a débuté à 9heures 30minutes par la lecture et la suggestion a été apportée par certains enseignants chercheur sur le rapport de la première journée.
Avant de débuter la journée compte tenu du faible débit de la connexion internet, la Direction Générale avec l’appui du Centre Emergent, ont acheté les pass internet afin de faciliter la formation du personnel ; à cet effet six (6) enseignants fut choisis comme point d’accès et ont obtenu chacun 1,8 GO pour la connexion.
Le formateur a affiché un graphe de contrôle des travaux effectués par les participants, après cette étape, il a également expliqué comment ajouter une leçon dans cette application et il a levé les équivoques sur certaines parties non comprises par des uns et des autres participants.
De 10heures à 11h 50minutes, le formateur a expliqué comment faire un plan de cours et a dégagé l’importance du plan de cours.
De 11heures 50 minutes à 12 heures 30minutes, le formateur nous a expliqué comment insérer une image dans le texte déjà ajouté dans cette application.
De 12heurs 30minutes à 14heures 00minutes pause déjeuner.
A la reprise à 14heures00minutes les participants ont fait la simulation jusqu’à 15heures 25Minutes
A partir de 15heures 25 minutes, le formateur a expliqué comment insérer un lien dans le texte et la deuxieme pratique fut reporter pour la troisième journée et la journée a pris fin à 16h30minutes dans un bon climat, car il faut rappeler que cette deuxième journée a mobilisé plus d’enseignants-chercheurs que le premier jour de formation et le formateur est à la hauteur de nos attentes.
Rapporteurs :
Fodé Mohamed CAMARA
David MARA
Ibrahima Kalil DOUMBOUYA
Sia Angele TOLNO
Troisième journée du 09/09/2021
Cette journée a commencé par le contrôle des travaux des participants suivis de la lecture du rapport.
Ensuite le formateur a fait un rappel sur les cours passés et les participants ont continué à faire la simulation sur les cours passés.
Après cette simulation, on a continué la formation sur les points suivants,
- Comment créer un exercice interactif ;
- Comment numériser plusieurs réponses à une question
Puis les participants ont fait plusieurs fois autre simulation.
Après une pause à 12h30.
A la reprise à 14heures, le formateur à expliquer comment Numériser un Cahier de texte et faire la simulation avec les participants.
En fin, le formateur a donné un devoir de maison.
La journée a été achevée dans un bon climat.
Les Rapporteurs.
Fodé Mohamed CAMARA
David MARA
Ibrahima Kalil DOUMBOUYA
Sia Angele TOLNO
Rapport de la Quatrième Journée
Pour cette journée les activités ont débuté a 9h40min par rappel général sur les activités de la 3ème journée et les participants à leurs tours ont posés des questions et des inquiétudes qui ont été levée par le formateur.
A 10h15min le rapport de la 3ème journée a été lu, à partir de 10h39min le cours à démarrer sur les points suivants :
- Les étapes de la numérisation d’un cours
- Numérisation et Automatisation d’un plan de cours
Avant d’avant en pause (12h30) les point ci-dessus ont été pratiqué par les participants.
A la reprise à 14h30 le formateur à exposer les concepts suivant :
- Les méthodes d’enseignements
- Apprentissage
- Evaluation des compétences
- La classe inversée
- Pédagogie de différenciation
- Addaptive learming
Après l’expositions de ces différents concepts, quelques applications de montage d’images et vidéos (Photo filtre et VLC) ont été installés sur les ordinateurs des participants.
16h15min, le formateur à apprécier tous les participants pour leurs motivations, engagements et sérieux accordés durant cette formation, avant de clôturé cette journée Le DG de Magoe a fait une surprise aux participants en offrant 5 t-shirts.
Les rapporteurs
- Mr Camara Fodé Mohamed
- Mr Mara David
- Madame Tolno Sia Angele
- Mr Doumbouya Ibrahima Kalil
RAPPORT SYNTHESE DE FORMATION
La Direction Générale de l’ISMGB dans le cadre du renforcement de la capacité de ses enseignants, a organisé pendant ces vacances un atelier de formation à travers l’entreprise Magoe Technologie qui a été animé par Mr Mazoughou Goépogui enseignant-chercheur à l’IST de Mamou et DG de l’entreprise.
C’est le cyber IPC de l’institut qui a servi de cadre pour l’organisation de cette formation. Suivant la lettre circulaire N°2021/0037/ISMGB/DG du 25 / 08 / 2021, tout le personnel enseignant a été convié à cette formation initialement programmée du 06 au 11 Septembre.
La formation a effectivement été lancée le Mardi 07 / 09 / 021 à 9h 30 par le DGA/Etudes, après avoir présenté la physionomie de la salle a dégagé les objectifs de la formation, il a souhaité la bienvenue au formateur et félicité l’ensemble des participants ; l’honneur revient à Madame la Directrice de lancer la séance de formation.
Cette formation de cinq jours était axée sur :
- La création des comptes magoe de chaque participant
- L’initiation à la recherche sur Internet ;
- L’élaboration du plan de cours et mise en ligne des cours
- Travaux pratiques mise en ligne des cours ;
- Numérisation du plan de cours ;
- Création des exercices interactifs ;
- Exposé sur les méthodes pédagogiques.
En conclusion, cette formation permettra certainement aux enseignants de s’adapter aux TIC pour l’amélioration de la qualité d’enseignements.
A nom de l’ensemble des participants nous exprimons notre réelle satisfaction par rapport la qualité de la formation donnée et remercions le formateur pour sa disponibilité et son engagement pour la réussite de cette formation.
Le mérite revient à la DIRECTION DE L’ISMGB qui n’a ménagé aucun effort pour la réussite de cette formation.
Les Rapporteurs
Fodé Mohamed CAMARA
David MARA
Ibrahima Kalil DOUMBOUYA
Sia Angel TOLNO
2021-09-11 07:27:25