| N° | Titre | Rang | Objectifs | Pré-réquis | Méthodologie | Description | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Normes sociales et expressions d'une gratitude ou d'un service. | 1 | |||||
| 2 | Normes sociales et expressions de regret et de compassion à la peine d'autrui; | 2 | |||||
| 3 | Esprit de tolérance et vie en communautaire. | 3 | |||||
| 4 | Esprit de dignité et affirmation de soi . | 4 | |||||
| 5 | Esprit d'association et d'entraide : le Syndicat | 5 | |||||
| 6 | Comportement et attitude à adopter en famille | 6 | |||||
| 7 | Comportement et attitude à adopter à l'école | 7 | |||||
| 8 | Comportement et attitudes à adopter dans la communauté | 8 | |||||
| 9 | Hygiène de l'habitat | 9 | |||||
| 10 | Assainissement du village ou du quartier | 10 | |||||
| 11 | Lutte contre les travers sociaux | 11 | |||||
| 12 | Droits et devoirs de l'enfant au sein de la famille | 12 | |||||
| 13 | Droits de l'enfant et devoirs envers la communauté | 13 | |||||
| 14 | Droits de l'enfant et obligations envers la nation | 14 | |||||
| 15 | Lutte contre les feux de brousse et le déboisement | 15 | |||||
| 16 | Gestion des points d'eau et qualité de vie des populations | 16 | |||||
| 17 | Lutte contre l'insalubrité, la pollution et qualité de vie. | 17 | |||||
| 18 | Devoirs envers la patrie | 18 | |||||
| 19 | Le Gouvernement | 19 | |||||
| 20 | L'assemblée Nationale | 20 | |||||
| 21 | La justice | 21 | |||||
| 22 | L'indépendance | 22 | |||||
| 23 | Le drapeau | 23 | |||||
| 24 | La devse | 24 | |||||
| 25 | L'hymne national | 25 |
Education Civique et Morale (ECM): Le programme
Le programme